E' stato pubblicato il DM 226 del 16 agosto 2022 recante le disposizioni circa le disposizioni per il percorso di formazione e prova del personale docente ed educativo.
L'ITER è simile a quello svolto fino allo scorso anno scolastico, secondo il DM 850/2015.
Compare però una importante novità: il test finale.
Il test finale dovrà essere svolto in sede di Convocazione del Comitato di valutazione e coinvolgerà tutti i docenti in anno di prova, compresi i docenti in passaggio di ruolo e i neoassunti 21/22 chel'anno scorso hanno rimandato il periodo di formazione.
Il test farà riferimento alla verifica dell'acquisizione delle conoscenze teoriche disciplinari e metodologiche del docente e alla conseguente traduzione in competenze didattiche pratiche.
Il mancato superamento della verifica di cui al comma 3 comporta il mancato superamento del percorso di formazione e periodo annuale di prova.
Il Decreto non specifica la tipologia di test e quindi non viene definità una modalità orale, scritta o pratica, ma fornisce un modello di scheda di osservazione per docenti tutor e Dirigente scolastico in cui si evidenziano gli indicatori e i relativi descrittori di valutazione.
Nell'articolo 4 comma 1 sono riportati gli ambiti rispetto ai quali sarà necessario verificare la padronanza degli standard professionali dei docenti in anno di prova:
"a) possesso ed esercizio delle competenze culturali, disciplinari, informatiche, linguistiche, pedagogico - didattiche e metodologiche, con riferimento ai nuclei fondanti dei saperi e ai traguardi di competenza e agli obiettivi di apprendimento previsti dagli ordinamenti vigenti;
b) possesso ed esercizio delle competenze relazionali, organizzative e gestionali;
c) possesso ed esercizio delle competenze di orientamento e di ricerca, documentazione e
valutazione;
d) osservanza dei doveri connessi con lo status di dipendente pubblico e inerenti la funzione
docente;
e) partecipazione alle attività formative e raggiungimento degli obiettivi dalle stesse previsti."
L'articolo 13 del DM 226 del 16 agosto 2022, invece, descrive le Procedure per la valutazione del percorso di formazione e periodo annuale di prova in servizio e al comma 3 così recita:
"ll Comitato procede, contestualmente al colloquio, all’accertamento di cui all’articolo 4, comma 2, verificando in maniera specifica la traduzione in competenze didattiche pratiche delle conoscenze teoriche disciplinari e metodologiche del docente, negli ambiti individuati nel medesimo comma, attraverso un test finale sottoposto al docente, e consistent
e nella discussione e valutazione delle risultanze della documentazione contenuta nell’istruttoria formulata dal tutor accogliente e nella relazione del dirigente scolastico, con espresso riferimento all’acquisizione delle relative competenze, a seguito di osservazione effettuata durante il percorso di formazione e periodo annuale di prova. Per le finalità di cui al presente comma e per la strutturazione dei momenti osservativi a cura del docente tutor e del dirigente scolastico, è previsto l’allegato A al presente decreto in cui si evidenziano gli indicatori e i relativi descrittori funzionali alla verifica delle competenze di cui all’articolo 4 comma 1, lettere a), b) e c) a tal fine significative e alla conseguente valutazione di cui al presente comma. Con successivo decreto ministeriale si provvede ad eventuale integrazione ed aggiornamento degli indicatori e dei descrittori di valutazione di cui al precedente periodo."
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